Ja, genau â dann sollte der Cartoon **keine fertige Botschaft oder Ăberschrift** enthalten. Die Betrachter sollen selbst erkennen, was problematisch ist. ### đš Cartoon-Aufbau **Szene:** Ein auslĂ€ndischer Volunteer steht vor einer kleinen Schule in einem armen Dorf. * Der Volunteer trĂ€gt einen **Helm**, hĂ€lt einen **Hammer** und sagt in einer Speech Bubble: **âIâm here to help!â** * Neben ihm steht ein **einheimischer Arbeiter** mit Werkzeug. Er schaut etwas genervt und sagt: **âBut this is my jobâŠâ** * Im Hintergrund sieht man, dass die vom Volunteer gebaute **Wand schief** ist und ein Teil wieder repariert werden muss. * Auf der anderen Seite steht ein **Kind vor einem Waisenhaus**. Neben ihm steht ein Volunteer, mit dem das Kind sich gerade angefreundet hat. Der Volunteer sagt: **âGoodbye! Iâm going home tomorrow.â** * Das Kind sagt traurig: **âAlready?â** * Im Hintergrund sieht man ein **Flugzeug**, das gerade abfliegt. * Ganz hinten hĂ€ngt an einem ReisebĂŒro ein Schild mit: **âVOLUNTEER TRIP â 2 WEEKSâ** **Wichtig:** Keine Ăberschrift und kein Satz wie âVolunteering is badâ. Die **Bilder und Speech Bubbles** sollen die Aussage vermitteln, damit die Klasse sie selbst interpretieren kann. See more